为深化 “双减” 政策落地，践行新课标 “学科实践” 理念，激发学生学习数学的兴趣，寻乌县实验小学于近期举办了第四届 “数学节” 系列活动。本届活动以 “数启思维，智创未来” 为主题，通过跨学科融合的实践场景，让学生在 “做数学、玩数学、用数学” 的过程中提升核心素养，感受数学的多元魅力。

　　七巧板作为中国传统智力玩具，在一年级学生手中幻化成一幅幅充满创意的画作。孩子们运用三角形、正方形、平行四边形等板块，拼贴出动物、建筑、自然景观等图案。在传承传统文化的同时，提升了空间想象力与手眼协调能力，每一幅作品都承载着孩子们对数学与艺术融合的独特理解。

　　源自匈牙利的百变魔尺在二年级学生手中灵活翻转，孩子们专注地将直线结构转化为立体造型，“球形”“恐龙”“心形”......每一次成功变形都引发阵阵欢呼。此项活动不仅锻炼了学生的空间感知能力，更让他们在试错中培养了耐心与创造力。

　　三年级学生以剪刀为笔，以彩纸为画布，通过对折、剪裁的方式创造出对称图案。从简单的窗花到复杂的几何图形，学生在寻找对称轴的过程中深化了对 “对称” 概念的理解，同时体验了传统剪纸艺术的魅力，实现了数学知识与民间艺术的跨学科融合。

　　“福” 字笔画的巧妙连接考验着四年级学生的空间规划能力。孩子们通过分析字形结构，尝试不同路径，在反复试错中归纳出 “一笔画” 规律。当一个个完整的 “福” 字在笔下呈现时，学生不仅感受到数学思维的力量，更在传统文化中领悟到 “福” 的美好寓意。

　　五年级学生围绕数学核心知识点，用色彩与线条构建思维导图。此项活动不仅提升了学生的逻辑思维与归纳能力，更让抽象的数学知识变得直观可感。

　　6 月 4 日，校级决赛在学校报告厅拉开帷幕。各年级选手沉着应战：一年级的七巧板创意画现场，彩色板块在桌面快速拼接；二年级的魔尺比赛中，指尖翻飞间造型不断变换；三年级的剪纸作品线条流畅、对称精美；四年级的 “一笔连福” 选手紧盯图纸、精准落笔；五年级的思维导图绘制现场，逻辑脉络在画纸上清晰延展。监考教师与评委认真观察、公正评分，见证着学生的精彩表现。

　　本届数学节通过跨学科实践活动，不仅提升了数学关键能力，更培养了创新精神与文化自信。今后，寻乌县实验小学将继续以 “数学节” 为载体，让数学真正成为学生探索世界的 “思维工具” 与 “文化桥梁”，引领学生在 “数启思维，智创未来” 的道路上不断前行！